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黄前镇中心小学家校共育工作说明报告

发布日期:2019-07-30 11:36  浏览次数:
黄前镇中心小学家校共育工作说明报告
       为全面提高素质教育质量,为学生创造良好的学习、教育和生活环境,充分发挥家长学校及家长委员会在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,我校高度重视家长学校和家长委员会建设工作,努力构建家长学校的新模式,帮助家长树立正确的家教观,取得了较好的效果。我们工作的一些做法主要有以下几点:
        一、健全组织机构
我校有固定的家长学校组织机构及人员名单,如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等,由校长、 教导主任、教师代表、家长代表等构建成家庭教育的网络结构。每班组建了家长委员会,推选了家委会主任。每学期都举行”家长会”,商量、讨论学校有关事宜,由专人负责记录。健全的组织机构密切了学校社会家庭的联系,开展三位一体网络式教育,收到了较好的教育效果。
        二、开展形式灵活多样的活动。
        (一) 定期进行“家长学校”交流讲座
在开学的工作计划中定好讲授内容,授课人及时间,家长学校不断改变形式,开展各类活动,形成三位一体的教育网络。
        (二)学校通过家长会和家访的形式,密切家校联系,共同承担起教育孩子的任务
学校每学期最少召开两次家长会,定期总结交流对学生的教育做法;除此之外,随时通过网络平台和家长进行交流沟通,家长及时及时向老师反馈相应信息,学校针对特点作出教育指向,这样利于学生的健康成长,也便于家校的有效联系。
        (三)对学生进行发法治教育
聘请了属地派出所领导作为法制副校长,对学生进行法律讲座,加强学生法制观念,认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
        (四)确定家长接待日时间
这项活动的开展,密切了家校的联系,使家长对学校教育有了更加全面直观的了解,对教师的教学有促动,家长个人的教育素质也有所提高,观摩一节生动活泼的课堂教学,结合平时的培训,理论联系实际,家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使教育培训活动更直观,更具有教育的实践性。
      (五)扎实开展教学开放周活动
为充分发挥家长及家长委员会委员作用,学校每学期开展一次教学开放周活动。开放周采取家长自愿参加和学校邀请参加的方式进行。组织学生家长和家委会成员深入学校,近距离观察学校教育教学活动,了解学校教师的课堂教学、学生的学习状况,参与学校学生活动的管理,细致了解学校教学工作的整个流程,此活动的开展,促进了学校规范管理、教师的教学水平、学生良好习惯的养成等方面工作的提升。
        三、定期进行针对性强教学活动。
        考虑到各个年级的学生特点,学校对家长学校采取了分年级授课的方式。本着促进学生素质全面提高,因材施教的原则,分不同年段制定按课计划,选择适合本年段学生心理和生理特点的内容进行培训,例如一年级新生,刚入学时对学校生活还不适应,而家长对孩子的不适也缺乏必要的指导和沟通,针对一年级新生的特点,确定了家长学校的实施方案,即培养新生适应集体及养成良好学习习惯的教育这样一个教育主题,由班主任老师选择班里有代表性的一些现象,从正反两方面进行宣传教育,提高了家长对一年级新生的科学管理能力,这样做的好处是可以避免授课的盲从性,有的放矢,有针对性的解决教育上的问题。实践证明,这样做也确实收到了较好的效果。学生的学习积极性和学习习惯都有所改善。各个年级内容有所侧重又有所联系,循序渐进,逐步提高。
       总之,家长学校配合了家庭教育的有利实施,促进了学生的健康发展。由于家长的接受能力参差不齐,还不能达到预期的效果,在今后的家长学校工作中,我们将逐步完善,以确实达到教育家长,提高学生素质的效果。
 
 
                         黄前镇中心小学
                         2019年6月28日
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